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2002/07/23• 第2

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項目圖示 資策會教育訓練處免費提供廠商測試符合SCORM 標準平台認證服務
資策會教育訓練處於於2002年導入SCORM學習標準開發,並於2002年5月30日通過符合SCORM標準(Sharable Content Object Reference Model)最高等級Conformance Test 1.2.2 RTE level 3 之測試。有鑒於SCORM標準的蓬勃發展,為加速國內e-Learning相關廠商導入SCORM標準,資策會教育訓練處提供了業者多項服務…連結詳細內容

項目圖示 公務人員終身學習入口網站啟用
在此知識經濟時代,知識日新月異﹔終身學習的觀念,已在全球各地推動著。為回應社會的期待,建立學習型與智慧型的政府,行政院於九十年七月一日發行公務人員終身學習護照,並於九十一年七月八日啟用公務人員終身學習入口網站…連結詳細內容

項目圖示 美國政府 e-Learning 學習中心(GOLC) 開張
近來美國政府又將成立一個 Government Online Learning Center (GOLC) 「政府線上學習中心」。GOLC 採用 3D 模型,讓使用者彷彿置身於進入政府部門的建築物當中。幾乎所有的課程都是 e-Leanring 的模式,由 SkillSoft 公司負責教材的整合與製作。使用者在選修課程之餘,也同時可以在 GOLC 中享有各種不同的諮詢服務連結詳細內容

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活動名稱: 美國ADL Plugfest 6

時間: 2002年7月30至8月1日
地點: 美國維吉尼亞洲 Defense Acquisition University(DAU)
活動簡介: ADL將於今年七月底舉辦Plugfest 6。會議的主題將著眼在SCORM 1.2實作經驗之分享,並展示SCORM 1.3之初步規範及成果。如同以往所舉辦的幾屆Plugfest,Plugfest 6希望將聯合目前正在導入SCORM的公司或組織,經由問題和意見之討論可以使得SCORM規範可以更加完善。在Plugfest 6將會介紹最新的規範─Sequencing。在Plug N Play論壇中,將會分享SCORM 1.2實作心得,以及部分廠商初期開發SCORM 1.3之經驗。
詳細資料請見:http://www.adlnet.org/index.cfm?fuseaction=Plugfest6


活動名稱:經濟部數位內容國際論壇
時間: 2002年8月28日至30日
活動簡介: 經濟部工業局網路多媒體辦公室預定於八月底舉辦數位內容國際論壇,將邀請來自世界各地,日本、韓國、英國、加拿大、美國、澳洲及中國大陸的業者,暢談數位內容的應用及產業的發展。e-Learning方面,將邀請Saba , IBM , CyberLink , 及Go4it 四大國際大廠,探討主題包括e-Learning全球行銷策略及大中華地區eLearning市場機會等。
詳細資料請見:http://www.nmipo.org.tw/home.asp


活動名稱: 第六屆中國國際遠端教育/校園網群、電教多媒體技術、設備與軟體博覽會
時間: 2002年9月26日至28日
地點:北京中國人民革命軍事博物館舉辦
活動簡介: 中國大陸遠程教育博覽會將於九月底於北京舉辦。博覽會主題包括有?品展示、技術講座及教育論壇等。此外,將展示與分享各省、市校園網建設的成功案例。論壇的主題則包括:中外教育資訊化現狀及發展策略﹔創造IT時代的基礎教育模式﹔網路環境下的研究性學習和協作性學習﹔校園網群的構建體系與功能﹔資訊時代教學改革與人才培養戰略。
詳細資料請見:http://www.ceieac.com/


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GCCCE 2002 研討會及中國大陸 eLearning 市場考察心得 ----《資策會廖肇弘經理》

為深入了解中國大陸 eLearning 市場,與當地業者建立合作關係,資策會教訓練處廖肇弘經理奉派於六月中前往北京參加GCCCE 2002 研討會,藉此機會考察中國大陸當地的 e-Learning 市場發展現況,並參訪若干重要單位,涵括了國際性大廠合資企業、大陸本土 e-Learning 企業、學界合資企業、一般中小企業、市場研究單位...等,並已建立直接聯繫管道,對未來拓展中國大陸 E-Learning 市場或與相關業者,有極大助益...下載文件

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Q: 目前e-Learning產業界,各家廠商所關注的「數位學習國家型科技計畫」是否已有定案,詳細規劃書可於何處取得?

A:
「數位學習國家型科技計畫」共分為七大分項:全民數位學習﹔縮減數位落差﹔行動學習載具與輔具﹔數位內容網路科學園區﹔前瞻數位學習技術研發﹔學習與認知基礎研究﹔政策引導與人才培育。目前此計畫之總規劃書可於數位學習國家型科技計畫網站上取得。
資料來源::數位學習國家型科技計畫 網站
詳見網站:http://www.nationalproject.src.ncu.edu.tw/3-7.htm

 


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