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  2006 / 04/ 01 第39期
數位學習網路科學園區
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【名家專欄】
• 當教育遇上科技，會擦出什麼火花？ (黃國禎)
• 想像力讓你飛得更遠！ (鄒景平)
【不可不知】
•打造全球華語文產業價值鏈 (劉毓民)
•數位學習的未來趨勢是什麼？(吳欣蓉)
•網路教學定型化契約(宋美盈)
【私房觀點】
•解放你心中的猴子(邱倉木)
•舊瓶裝新酒---模擬教材新應用(田冠鈞)
【國際新知】
•叫我第一名--Brandon Hall優良教材比賽(劉辰哲)
•ELP產品代言人---『好記星』
•中國IT培訓市場之四大特色
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名家專欄
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當教育遇上科技，會擦出什麼火花？ (黃國禎)
最近陸續有教育相關科系之畢業生，順利投入數位學習內容產業，這就是所謂的藍海策略；當台灣出生率不斷降低，大家都陷入如何增加中小學師資需求的矛盾情結中，數位學習產業正快速發展，數位人才的需求也因而逐年擴大。中有29%的人下載過Podcasts，換算起來就是超過六百萬的人使用過…
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想像力讓你飛得更遠！ (鄒景平)
想像力能幫助我們解脫思維框架，探索更深、更廣的空間，尤其與人有關的互動更需要想像力；我們所說的美德，如鼓勵、包容、寬恕、欣賞、謙遜等，都需要想像力做為後盾，尤其是領導者要看出並激發部屬的潛能，更需要想像力。及需要來思考授課方式及教學目標…
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不可不知
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打造全球華語文產業價值鏈 (劉毓民)
相較於中國大陸對華語文推廣所挹注的心力與企圖，國內的資源則顯得過於零星與分散；針對此一現象，行院政務委員林逢慶特別指示資策會盡速研析國內華語文產業需求及發展現況，並提出初步的推動計畫。
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數位學習的未來趨勢是什麼？ (吳欣蓉)
Simulation Games能提供最有效率的學習環境；這並不是要求所有人學習新的教學設計模式或理論，而是把Engaging Learning與Simulation Games的觀念，融入既有的教學模式中，強化教學設計的目的，進而提升教材品質，創造出有效率的學習。
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網路教學定型化契約 (宋美盈)
教育部補習教育與網路教學分開處理，網路教學適用範圍將於定型化契約範本中之背景說明補充；補習教育的部分將請教育部重新研議增修補習教育定型化契約範本之條文，使網際網路教學與補習教育定型化契約範本之條文規範可以合致應用。
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私房觀點
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解放你心中的猴子 (邱倉木)
在馬來西亞是怎麼抓猴子的呢？猴子是很靈活的，要抓牠不是件容易的事，但馬來西亞人有個好方法，他們將椰子挖空，用鐵鍊綁住，裡面放滿彩色糖果，只留一個小洞，猴子必須縮著牠的小手，才可伸進去；當猴子看到四下無人，牠把手伸進椰子裡，抓了一大把，這時獵人出來，猴子看到獵人，想跑可是手又捨不得放開，結果就卡住，最後，就被抓了！
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舊瓶裝新酒---模擬教材新應用(田冠鈞)
模擬教材的使用對象，是新進的催收人員。我們希望新人們在瞭解催收技巧之後，還有一個實際演練的機會，以彌補傳統訓練缺乏練習的缺失，同時也期望學員在演練時時，就像玩角色扮演的線上遊戲一樣，如此學習起來就不會感覺枯燥無味了。
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國際新知
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叫我第一名--Brandon Hall優良教材比賽(劉辰哲)
自1997年起，每年都會舉辦優良教材比賽的Brandon Hall，在前陣子也發表了2005年優良教材比賽結果報告，對於國內不論是有意參與Brandon Hall教材品質認證的老手，或是剛進入數位教材製作領域的新手而言，2005年的結果有如一盞明燈，對今年的申請者具有啟發的指引作用。
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ELP產品代言人---『好記星』
以好記星崛起為標誌，整個中國的ELP市場引發了新一輪的格局調整。去年暑假期間，ELP央視廣告集中投放，幾乎觸動著每一位元電視觀眾的視神經：好記星、諾亞舟、e百分、步步高、文曲星，當今中國五大教育電子產品品牌會戰中央電視臺黃金時段，而攪動這一池春水的正是好記星，如今，好記星幾乎成為了ELP產品的代名詞。
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中國IT培訓市場之四大特色
IT培訓市場，經歷了培訓機構和求學者雙方走向成熟的過程。市場內幾大培訓機構不僅從課程、師資、就業服務等各方面進一步增強培訓的有效性，對於培訓理念與培訓機構的定位也提出了更加豐富的內涵，以不斷強化培訓業品牌的樹立。
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數位教材實作自己來
數位教材及內容的發展日漸增加，SCORM標準對數位內容教材的製作、內容的開發及包裝等方式進行規範，讓教材可以經由不同軟體來展示。資策會數位學習技術中心透過執行國家計畫之深入研究及實作後，特分別舉辦SCORM1.2及SCORM2004兩門教材製作實務精修班。
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「行動學習」高手就是你
你曾想過在等公車時可以使用iPod聆聽達賴喇嘛在美國史丹佛大學的演講實況嗎? 不要懷疑，這樣的行動學習(Mobile Learning)已經不是夢想。拜數位科技之賜，我們可以隨時隨地獲取我們想要得到的知識與訊息。但是，對於如何正確以及有系統的把數位學習導入行動學習仍是許多人努力的方向。
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Simulation Games讓數位教材活起來
近年來的數位教材有「活起來」的趨勢，許多教材設計傾向豐富逼真的互動式學習方式。學習者可以藉由教材中的各類情境模擬、角色扮演等方式達到快速、安全以及有效率的學習。而Simulation Games即是扮演這類教材中的重要角色。
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科技讓數位學習無所不在
無線網路與行動設備的進步，實現了行動與無所不在的學習環境，生活環境周遭將漫布著有計算能力之設備與網路，學習者與同儕、教師、家庭、與環境得以更緊密的互動，瞭解行動與無所不在的計算環境在未來教學所面臨的挑戰以及如何支援學習，將有助於我們發現新的研究方向與實現一個無所不在學習的學習情境。
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課程訊息
數位學習概論--為您開啟e-Learning的門
e-Learning在國內已快速發展並形成風潮，然而，提升e-Learning的品質仍是大家目前努力的目標。因此，對於數位學習有興趣、或希望投入數位學習專業領域的工作者所舉辦的「數位學習概論」之課程，將針對數位學習的基本觀念、技術面、原理、評估應用等等議題給予詳細的介紹。
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