| 2005/03/08
第23期
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我國數位學習發展願景與策略
(專訪國立中央大學 陳國棟教授)
從電腦出現、個人電腦普及到網路時代來臨，各國思考的重點即在如何善用資訊科技力量以提升國家競爭力。觀察近幾年世界各國相當重視國家知識競爭力的提升，與世界大國相較，我國由於先天資源有限、腹地狹小且國內市場有限，無形資產如人才資產相形重要。由於數位學習的應用將有效降低學習的成本，並可以銜接終生教育上的學習斷層，將有助於培養具國際競爭力的高素質人才。......
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數位學習創新應用大獎賽實施辦法 |
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請數位學習相關規劃、實作產品共同參與，評選出具示範性且符合商業需求的傑出作品，作為業界的最佳參考範本......
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94年數位學習網路科學園區廠商進駐辦法(草案) |
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為了讓更多廠商加入數位學習網路科學園區(以下稱園區)體系，促成產業專業分工，建立有完整價值鏈及產業聚落之永續發展園區。擬定94年數位學習網路科學園區廠商進駐辦法(草案)，希望進駐園區廠商成為有助於發展數位學習產業及推廣數位學習之廠商，以共同建構園區成為企業、政府與教育(Cyber University)領域的數位學習營運發展中心(Infrastructure)。...... |
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Agent於數位學習上之應用 |
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黃永鑫
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| 代理人(Agent)技術早在很久以前就被提出，隨著資訊科技的發達及網路的普及，使得Agent的研究與應用愈來愈受到重視，雖然目前市面上應用到代理人技術的相關產品非常多，但將此技術應用於數位學習這塊領域上的實際產品卻少之又少，因此本篇文章的內容除了簡單介紹代理人技術及其一般應用之外，還包括了能應用於數位學習上課程推薦代理人。...... |
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數位教材開發經驗分享「以ADDIE開發數位教材」系列課程為例 |
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張淑萍
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「數位學習產業推動與發展計畫」國家型計畫中之「產業政策與人才培育分項計畫」，欲培育數位學習專業人才，促進數位學習產業之發展。「以ADDIE開發數位教材」系列課程共有五門數位教材，分別是「數位教材開發－分析」、「數位教材開發－設計」、「數位教材開發－發展」、「數位教材開發－建置」、「數位教材開發－評鑑」，共計20小時，以下僅就開發心得與讀者分享。......
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2004年我國數位學習產業發展現況(一) |
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陳人豪
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| 本文主要介紹我國從2003年到2004年數位學習產業之發展概況，首先介紹我國e-Learning之產業環境情形，接著探討我國主要廠商發展情形，包含當前e-Learning之市場現況、產業結構及主要業者；並對國外e-Learning情形及發展趨勢作一對照，在此亦將主要因素作一歸納；最後，並分析我國數位學習市場未來之可能發展趨勢...... |
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從新加坡政府從數位學習退場的啟示 |
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鄒景平
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| 亞洲國家中推動數位學習標準最早，也最積極的，是新加坡，最晚的是南韓，但壯士斷腕，最早決定不再投入政府資源扶植數位學習產業環境的，也是新加坡，新加坡官方資助的數位學習能力中心（ECC，e-Learning competency centre），在成立三年後，於去年底正式結束運作，眼見他國的退場，能不讓我們有所借鏡與省思嗎?...... |
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數位教材的困境 |
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徐立芬
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| Simulation（模擬）式的數位教材雖然教學效果好，但所需的製作費用高，所以大家開始尋找省錢又省時間的方法，於是有了rapid e-learning。但是rapid e-learning如果要運作得好，需要各種人才的團隊合作以及好用的工具軟體，但是目前台灣這些資源也仍嫌不足！因此，經過一年的討論，不管是content provider或是demand端，似乎也還沒有找到共識以解決目前數位教材的困境！
究竟數位教材遭遇到什麼困境呢?...... |
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資策會 數位教育研究所 發行
台北市106復興南路一段390號3F
退訂電子報或有任何建議都歡迎來信：hcf@iii.org.tw
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「數位內容權利金免稅申請暨員工配股與發行認股權證課稅實務」研討會
