線條圖示
數位學習觀點 資策會圖示
A Bi-Weekly e-Learning Insight from e-Learning Technology Center
線條圖示
Issue 10

Jun  16, 2004

數位學習不是萬靈丹

游孟儒

國內有越來越多的公司開始引進數位學習系統，並將數位學習系統與內部人事考核做整合，期望引進數位學習能夠替組織產生新的效益，或是組織會因而更有執行力?但是數位學習真的是萬靈丹嗎??? 

最近筆者閱讀了『執行力』一書，書中對於企業於策略規劃到執行面間的落差有相當程度的說明。一個好的公司策略如果沒有相對程度的執行力，那麼策略的目標與成果便會有相當程度的差異。同樣的公司組織引進數位學習，如果期望數位學習能夠單獨使公司脫胎換骨，我想答案可能是否定的。就美國數位學習的案例中，可以明顯發現，引進數位學習成功的，通常是來自於組織文化與學習氣氛。數位學習系統只是一種工具，一種將原本學習導向的組織運行更順暢的工具。

舉例來說，買了電腦就等於你擁有了使用電腦的便利了嗎?我想者兩者應該有所差距的，而數位學習系統也是如此。但是，如果企業能夠透過引進數位學習系統，進而改變公司組織的學習氣氛與組織文化，也不失是一樁美事吧。

政策快遞
線條圖示

數位學習人才媒合活動! 

        數位學習網路科學園區的兩個應用服務中心團隊為服務其園區廠商，為數位學習業者有效尋找適合的人才，並為產業注入新的生命，及鼓勵大專院校畢業生投入數位學習就業市場。

       特別在國科會計畫辦公室及工業局的指導，資策會與LearnBank應用服務中心共同執行下舉辦網路人才媒合活動。

        該項活動自5月27日至6/11日，並視狀況延長。其最重要的特色在徵才的活動從瀏覽廠商徵才資料，應徵登錄，以至面試全在網路上進行；並且所徵人才皆屬數位學習相關領域。


此次人才媒合活動共有23家廠商參與，徵求129位人才。並於6月8日與LearnBank產業大學開幕招開聯合記者

活動網址

產業活動快報
線條圖示

整合虛實學習的領航者－強力推薦資策會「同步講授技巧班」!

有鑑於企業教育市場之需求，經濟部工業局委託資策會率先引薦美國專門開辦同步學習訓練機構 Insync Training 之線上學習課程“Synchronous Training Primer”，期望能帶給國人最新的訓練內容。

本課程特別適合企業內訓講師及HR人員、訓練機構講師及課程規劃與執行人員等進修；透過Live同步教學與國外講師及其他學員進行互動、資源分享與實作練習等，完全體驗學習無疆界的好處，並可全面提昇線上講師的講授技巧。

課程自7/12-7/25為期兩週，其中同步授課時間為7/13, 15, 20, 22四天，時段皆為上午9:30-11:30，共計8小時。


報名請洽 (02) 2708-7028 # 247 李小姐，

或利用電子信箱 wenfang@iii.org.tw 詢問。 

相關網址

數位學習進修課程 工業局補助60%喔~機會難得~

數位學習的課程規劃與執行即將於6/30開課~~敬請把握~以免向隅

全球知名教育訓練組織-ASTD(American Society for Training & Development)於5月20日至5月27日於美國華盛頓(Washington, DC)舉行ASTD 2004 International Conference & Exposition盛會。今年盛會針對新多元時代之熱門議題與數位學習發展趨勢有近百場以上之研討會及大師級演講。台灣出團成員依參加課程之領域舉辦EL071、072、073三場課程分享，機會難得，敬請把握。

上課地點： 資策會教育訓練處教室(北市復興南路一段390號3樓，捷運大安站斜對面)。

 
報名方式： 您可以由線上報名或是下載報名表，填妥後以傳真方式報名。 

傳真專線：(02)2708-7046 
報名確認： (02)2708-7028 # 247 李小姐 

電子信箱 : wenfang@iii.org.tw 

相關網址

資策會數位學習技術中心榮譽發行

台北市106復興南路一段390號3F

訂閱電子報請至  http://www.elearn.org.tw

或有任何想法都歡迎來信：hcf@iii.org.tw

本 期 摘 要

  1. <產業新聞> 智財權草根運動踐行知識分享

  2. <ID觀點> 企業數位學習內容發展策略_談數位教材外購

  3. <ID觀點> 2004ASTD Preconference Workshop心得摘要
    High Impact, Fast Track Instructional Systems Design

  4. <產業新聞> 數位學習業者資金尋求管道

<產業新聞> 智財權草根運動踐行知識分享

鄒景平顧問

        一位名家說：「創新不外乎兩件事，一個是"to be better"，一個是"to be different"。」，無論是要「更好」或「不同」，都要以既有的產品或觀念為基礎，但由於媒體巨擘對智慧財產權的保護愈趨嚴苛，將造成人類會被過去的成就所束縛，而愈來愈難以奠基於其上而創新的現象。

新數位馬路上的舊智財權法規

        尤其是人類社會進入數位時代後，智慧財產權等法規仍未隨著科技進步而修訂，我們仍舊以一套管理實體創作的方式，來管理網路上的數位資源交換，大大降低了知識交換與分享的速度，就像在可以用汽車速度行駛的新馬路上，我們仍然用牛車的速度來行駛。但擁有智財權的商業鉅子們，卻為著其公司既得利益，全力捍衛著既有的法律。

        關於目前智財權法令所產生的問題， 網路專家林克寰先生舉了個很生動的例子來說明：「許多國家的法律規定，當著作品完成的那一秒鐘起，該著作品就會受到著作權 (Copyright) 的「保護」。

        這意味著，所有相關的使用都必須先「請求許可」， 舉例來說，妳拍了一張照片，想當作新書的封面。這張照片上是兩個人在一座畫廊裡，於是妳得先去徵詢這兩個人的同意，可能還得請她們簽署一些文件；接下來妳發現這兩個人身上的衣服、褲子、鞋子都是不同廠牌的，所以妳還得分頭去聯絡六家服飾廠商的法律部門，請她們授權給妳，讓妳能把她們所設計的產品，放進妳新書封面的照片裡。接下來是畫廊裡展示的畫，妳發現那些畫的作者已經去世了，然而那些畫的著作權卻已經渡讓給畫家的子嗣，所以妳又得去聯絡她們並取得授權；事情還沒結束，別忘了畫廊的裝潢陳設也是一種著作作品，所以你當然得聯絡畫廊的負責人，再次取得使用授權。」（詳見林先生的網誌http://jedi.z6i.org/blog/archives/003780.html#entry ），這種繁複的文書往來和求證，對智財權的擁有者和引用者而言，都是很大的困擾。
 
瀏覽全文

Back to top
線條圖示

<ID觀點>企業數位學習內容發展策略_談數位教材外購

數位學習技術中心 張淑萍

        對於欲導入數位學習相關產品、服務的企業來說，好的數位學習內容絕對是數位學習推展過程中關鍵的因素之一，但如何找到適用的數位學習內容一直是件頗具挑戰性的事，筆者陸續將與各位分別就企業數位學習內容發展的三大策略分享外購、自製、委製的內涵，本文先與各位分享外購之作法，希望藉由本文一來能提供給通過學習網的業者或企業於外購內容時參考，二來也能讓欲導入數位學習的單位或機構有助益性的參考。

        企業推動數位學習時所謂的數位學習內容發展策略，基本上就是三種取得數位內容的方式，也就是外購、自製與委製。其中外購指的依據企業本身之需求，直接向國內、外廠商購買製作好的教材內容使用，依據國外報告指出企業內大約只有三成的訓練需求可透過外購教材來滿足，其餘為了配合企業組織內的特殊專業訓練、或特殊需求則需要另行開發符合該企業之數位學習內容。也就是說可以透過企業內部自行製作或委託外包給專業內容委製廠商開發。

瀏覽全文

Back to top

 <ID觀點> 2004ASTD Preconference Workshop心得摘要
High Impact, Fast Track Instructional Systems Design

數位學習技術中心 張淑萍

        全球知名教育訓練組織-ASTD（American Society for Training & Development）於5月20日至5月27日於美國華盛頓（Washington, DC）舉行ASTD 2004 International Conference & Exposition盛會。慶祝60週年慶大會邀請全球關心在職學習與從事教育訓練之學者專家及實務界人士共襄盛舉，有80餘國、千餘位與會者參加。大會亦邀請約400個以上教育訓練廠商展出最新的產品、工具及技術。台灣不僅有參訪團帶領台灣團員一同前往，希冀能汲取豐富新知與經驗分享；同時更有由本會統籌的台灣館代表參展，共有訊連、智展、睿碼、一宇、音象、勝典、旭聯、育碁等八家參展，藉以開拓海外市場。 

        除了會前舉辦了幾場不同主題的Preconference Workshop及Certificate Programs，會議期間的課程針對新多元時代之熱門議題與人力發展趨勢分成9個領域，涵蓋（1）Careers: Guiding Yours，Guiding Others，（2）E-Learning，（3）Leadership and Management Development，（4）Learning as a Business Strategy，（5）Measurement and Evaluation，（6）Organizational Culture and Change，（7）Performance Improvement，（8）Personal and Professional Effectiveness 及（9）Training and Specialized Training Programs，等上百場教育訓練研討會及精采的大師級演講。

        數位學習產業推動與發展國家計畫自台灣派員，分別吸取不同屬性、主題之新知及觀摩資訊，與國人分享。筆者先於本文與各位分享參與Preconference Workshop之心得摘要。

        瀏覽全文

Back to top

<產業新聞> 數位學習業者資金尋求管道

數位學習中心 陳人豪

        隨著國內景氣逐步復甦，過去幾年因網路泡沫化受創頗重的創投業，似乎又開始積極尋找投資標的物，而「挑戰2008國家發展計畫」中的重點產業也是關注焦點，很自然地，各國競相發展的數位內容及攸關國家未來競爭力的數位學習產業，也成為創投業者徵詢研究的對象。

        所以由經濟部工業局指導，數位內容產業推動計畫辦公室主辦，於5/27(四)假文化大學推廣部舉辦2004數位內容產業交流暨促投說明會—產業上市籌資規劃訓練課程，希望藉由此聯誼交流的機會使數位內容、數位學習業者及創投業者做多方面的溝通與合作，創造出許多的合作機會。

        其實對於數位學習業者，讓創投業者瞭解數位學習的潛力與商機固然重要，但對於創投業者所以關注的事業體模式，也應多所瞭解，才容易因彼此的瞭解，建立商機，以下將就創投業的投資過程和評估標準做一些簡單的介紹，希望能為尋求資金合作的數位學習業者，增進一些成功率。最後在文章末尾，也將附上政府對於業者提供的一些獎勵及優惠貸款概述，以利讀者參考

        瀏覽全文

Back to top
線條圖示

  © 2004. All Rights Reserved.

Back to top