政策快遞
線條圖示

93年產業學習網學習網類03/22截止收件！

93年產業學習網獎勵辦法中的「學習網類」即將於03/22截止收件，由於今年度申請案件預計將較去年增加，為求公平起見，專案辦公室將於03/22 中午12:00後停止收件，請各位把握機會！

數位學習網路科學園區-學習入口中心RFP草案公開閱覽

為促使學習入口中心之規劃更為完整，資策會數位學習技術中心委請專家規劃，並特於93年2月18日與2月25日召開說明會，廣徵各界意見，為進一步徵求更完整意見，特次公告，歡迎各界專家給予意見，與本會聯絡窗口聯繫。

聯絡窗口：

資策會數位學習技術中心

陳至哲

電話：

02-27089215分機288

email: tomccc@iii.org.tw

下載草案

產業活動快報
線條圖示

美國ASTD 60週年大會參訪團，03/25截止報名！

全球知名教育訓練組織-ASTD(American Society for Training & Development)即將於5月20日至5月27日於美國華盛頓(Washington,DC) 舉行(ASTD 2004 International Conference & Exposition)盛會。慶祝60週年慶大會邀請全球關心在職學習與從事教育訓練之學者專家及實務界人士共襄盛舉，預估將有80餘國、萬餘位與會者參加。大會亦將邀請約400個以上教育訓練廠商展出最新的產品、工具及技術。

台灣不僅有參訪團帶領各位先進前往，同時更有台灣館代表參展，希冀能汲取豐富新知與經驗分享。

誠摯邀請您參與ASTD年度盛會，共創學習成就，共享學習樂趣!!

報名截止：

2004年3月25日

※ASTD盛會今年慶祝60週年，大會期間參加人數眾多，近會場之旅館房間有限，且皆已接受預約。

請各位與會者務必於報名截止日回傳報名表，以確保房間。

如因晚報名而無法安排同一住宿飯店，請自行安排其他住宿飯店。

參訪團活動內容及費用請參考附件

洽詢電話：

自強工業科學基金會

王小姐

03-5735521轉214

下載報名表

「學習型組織」第一課～策略決策系統思考研習04/15隆重登場！

古語有云：運籌帷幄，謀定而後動，一個企業體的興衰，與其領導者的決策能力有絕對的關係，決策的優劣來自於管理者是否具備綜觀全局、見微知著的整體思考能力～系統思考就是協助企業的領導者，建立此一能力，在問題尚未發生之前，就將問題化解掉了，大幅節省了公司的資源浪費。想要使企業具有高人一等的競爭優勢，一個具有系統思考能力的領導者，絕對是致勝的關鍵。

在數位學習領域耕耘的朋友常常自詡要為企業建立「學習型組織」，本次課程將系統化的建立學習型組織推動的具體策略與應用工具，更有機會接觸國內實踐學習型組織的實務社群伙伴，歡迎各位參與！

歡迎至「羽白國際」參考課程資訊！

資策會數位學習技術中心榮譽發行

台北市106復興南路一段390號3F

要訂閱、退訂、或有任何想法，都歡迎來信：care@iii.org.tw

本期摘要

<他山之石> 國外優良數位教材Lift Truck Safety觀摩
<技術觀點> 各國學習物件Metadata相關規範發展模式比較與趨勢分析
<專業進修> 經濟部工業局補助60%！「網頁內容管理實務班」將於04/14開課
<產業政策> 數位內容產業及文化創意產業優惠貸款要點說明
<應用觀點>美國航太產業先進學習環境簡介

<他山之石> 國外優良數位教材Lift Truck Safety觀摩

數位學習技術中心張淑萍

"Lift Truck Safety"金牌作品是由The Home Depot公司資訊服務部門自行開發的數位教材。The Home Depot公司類似國內的特力屋大型居家修繕中心，教材的學習目標主要是教導員工如何安全操作載貨機的技能。此數位教材的運用規劃是採用兩堂的混合式教學(Blended Learning)來傳遞給學習者，第一堂是教載貨機的基本認識，第二堂則是講師引導式的課程並加上實作，也就是讓學習者運用數位教材裡的模擬設計練習如何操作載貨機。大約有6萬個員工需要被訓練能正確無誤地操作載貨機，不過到目前為止，已經有13萬個員工透過此教材完成訓練。

The Home Depot公司針對此主題，提出主要運用的教學策略是以績效為導向的模擬設計，除了真實情境的設計運用大量3D媒體外，內容中還穿插了相當多知識、應用層面的練習題，同時教材裡有虛擬的老師，扮演激勵學習者的角色，提高學習動機。

這個專案的成功除了可提升工作安全外，並讓散落在各地的學習者皆可接受此訓練，到目前為止已經完成此訓練的人數高達13萬了。透過公司內部的調查，這些學習者表示學習時間很恰好，同時也表示課後測驗的設計能夠真正讓他們學會操作技能，並且實際運用到他們的工作職場上。教材的目標如此以績效為導向，這與筆者近兩年所受的教學設計訓練課程所強調的不謀而合。目前在國內的實作，發現要訂定績效目標還是有一定的難度，不過當筆者看到此教材的驗證，更加強了我的信心，教材強調的是應用，得以解決何問題的藥方，值得我們深入思考改善。

瀏覽全文

<技術觀點> 各國學習物件Metadata相關規範發展模式比較與趨勢分析

數位學習技術中心鄭潔文

綜觀各國在學習資源Metadata的相關規範發展背景與現況，可以就其發展之模式進行比較並歸納出其發展趨勢，本文針對加拿大、英國、新加坡以及中國本土化Metadata制定的方式與推動現況進行分析比較，可以一窺各先驅國家發展的特色與趨勢，雖各國均有其因應不同需求所呈現的特色，然而也可以發現一些一致性的發展趨勢，這些趨勢包含：以選擇統一的參考標準為基礎、成立凝聚產官學界的常設組織以統籌規劃、事先進行本土性調查評估及將應用推廣層面由教育界進一步延伸拓展等要點，這些均可提供國內制定規範的參考依據。

基礎標準選定方面：由於IEEE LOM 以為國際公認的學習物件Metadata標準，故在選定參考標準方面，總體來說，IEEE LOM仍是各國所採取的基礎標準，隨之發展各國本土需求應用檔案，這不僅說明學習物件metadata的發展已經有了共同的基礎標準可供依循，也標的出更國際化與一致性的趨勢。

發展組織方面：在發展組織模式上，雖然加拿大CanCore尚未有常設性的機構組織，但在未來發展上，也強調計劃設立一常設機構來維護並推廣Metadata規範，其餘各國皆有官方或官方資助的常設組織，組織功能則在發展並推動數位學習相關規範。可見在組織方面朝向由常設的單一組織以進行統籌與規劃的趨勢，如此便於整合產官學各界意見、凝聚研究力量。

本土化過程方面：各國依國內實質需要，對現有實行案例進行問卷調查分析或舉行相關研討會討論學習物件Metadata實做相關議題，再由專家、學者等藉由討論及會議的方式協調出較適於各國本土實作的Metadata元素及詞彙表。在此方面，事先於國內進行需求評估研究，已是本土化研究工作必然的趨勢。

推動應用方面：由上來看，各國在推動學習資源Metadata上，目前均多以教育單位為試行對象，如：中國應用在基礎教育、中等教育；加拿大應用在AU空中大學；英國用在高等教育及終身教育上；新加坡應用於新加坡理工大學及Temasek理工學院。應用的領域不同，也相對反映出不同的規範制定內涵，然而，另一方面，各國在建置推行的同時，也均邀集產業加入共同制定或推行的行列，可知在推動應用方面，已經有逐漸由教育界應用擴展到產業教育訓練層面的趨勢。

瀏覽全文

<專業進修 > 經濟部工業局補助60%--『網頁內容管理實務班』4月14日開課

數位學習技術中心

Gerry McGovern為愛爾蘭國際知名的內容管理專家，曾經在澳洲、加拿大、法國、西班牙、瑞士、美國…等25個國家演講和舉辦研習會，並贏得「最佳演講者」的封號。其最近期的一本著作「Content Critical」被知識管理界的知名期刊Knowledge Management Review喻為內容管理的「聖經」。Gerry並協助多家企業建置網站；包含搜尋引擎的建置到內容管理軟體的開發；客戶包含Novartis、Schlumberger、Lloyds TSB、Microsoft、HP及美國環境保護協會等。

『Web Content Management Workshop』課程將分兩天進行：第一天的主題為有效的內容發展策略。透過課程，你將可更瞭解你的讀者，並找出什麼才是他們真正想獲得的內容。你將學會掌握內容發展的三大關鍵：創造、編輯、出版；並知道如何去規劃管理有效的內容發展團隊，如何計算投資報酬率。另外，你也會學習撰寫優良網頁內容的十條黃金定律；學習如何創造切重要點的內容，讓讀者不只閱讀，也能發揮真正的行動力！第二天的主題將著重於成功的資訊架構（information architecture）策略；你將學習如何設計符合學習者需求的標準網頁，讓學習者可以自在地暢遊你的網站，且在你的網站中很容易地找到所需的資料，並透過這樣的標準設計幫助企業節省費用！

世界級的課程，報名請早！Let's Go！

<產業政策> 數位內容產業及文化創意產業優惠貸款要點說明

數位學習技術中心陳人豪

政府有鑑於數位內容業者與文化創意業者經營模式，係將技術與創意加以整合並形成以無形資產累積為主之智慧權型態，較難取得一般金融機構融資，特依行政院經濟建設委員會「中長期資金運用作業須知」，研訂專案貸款計畫，以協助解決資金取得困難之窘境。

所以行政院於91年5月31日核定通過之「挑戰2008-國家發展重點計畫」並經行政院經濟建設委員會中長期資金運用策劃及推動小組91年12月13日第六十六次委員會決議，落實『振興產業新投資兆元優惠融資計畫』，而發展出數位內容產業及文化創意產業優惠貸款，主要在於協助「數位內容業者」與「文化創意產業」運用「行政院經濟建設委員會中長期資金」，以促進產業發展，落實產業高值化。

有興趣的業者歡迎上網瞭解！

<應用觀點 > 美國航太產業先進學習環境簡介

數位學習技術中心 游孟儒

美國太空總署National Aeronautics and Space Administration簡稱NASA未來的幾年之內，將面臨前所未有的危機，於未來的幾年之內，位於甘迺迪太空中心中Kennedy Space Center and Cape Canaveral Air Force Station將近六成的資深工程師將於工作崗位上退休，屆時資深工程師的寶貴經驗，可能會隨著退休而流失。

有鑑於此，NASA 與佛羅里達州State of Florida共同建制發展了一套進階學習環境Advanced Learning Environment簡稱(ALE)。這是一套以網頁為基礎的虛擬環境及社群，由佛羅里達太空研究機構Florida Space Research Institute負責研發，ALE包含了非同步線上訓練系統、同步即時的線上教室、留言版、聊天交談系統，而ALE也相容於SCORM系統。

ALE系統主要是希望透過系統的建制與使用，來達到經驗傳承的效果，並希望透過這樣的系統，能夠充分的保存住資深工程師的經驗，並能夠使用最快的方式將經驗存留在組織當中。

歡迎線上瀏覽全文！